Americká banka tvrdí, že vyšší úrokové sazby, inflace a globální konflikty zhoršily vyhlídky na přechod k obnovitelným energiím.
Americká banka tvrdí, že vyšší úrokové sazby, inflace a globální konflikty zhoršily vyhlídky na přechod k obnovitelným energiím.
Kvůli rostoucím rozepřím Pekingu se Západem hledají společnosti způsoby, jak oslabit vliv Číny na svůj byznys. Vietnam se zdá být dobrou příležitostí.
Kvůli rostoucím rozepřím Pekingu se Západem hledají společnosti způsoby, jak oslabit vliv Číny na svůj byznys. Vietnam se zdá být dobrou příležitostí.
Kdy pořídit dítěti první mobilní telefon? To je otázka, kterou v určitý okamžik řeší každý rodič. Pokud srovnáme Českou republiku a Velkou Británii, jsme napřed. České děti dostanou první mobil zpravidla dříve než ty britské.
Kdy pořídit dítěti první mobilní telefon? To je otázka, kterou v určitý okamžik řeší každý rodič. Pokud srovnáme Českou republiku a Velkou Británii, jsme napřed. České děti dostanou první mobil zpravidla dříve než ty britské.
České herní studio Bohemia Interactive se svou herní platformou Ylands EDU postupně proniká do učeben základních škol. Dětem i jejich učitelům nabízí moderní způsob výuky založený na rozvoji kreativního a informatického myšlení, digitální gramotnosti i klasických znalostí ze školních osnov.
Platforma Ylands EDU funguje na principu otevřeného prostředí, které nabízí jak vývojáři vytvořený a Minecraftu EDU podobný svět plný různých příběhů, tak i komplexní editor pro tvorbu vlastních her. Hráči v něm mohou například tvořit či upravovat krajinu a její terén, budovat stavby, sestavovat vozidla či vkládat postavy a zvířata. A právě tato variabilita může uživatelům posloužit jako užitečný nástroj pro výuku.
„Máme v týmu třeba designérku, která nade všechno miluje tučňáky a vytvořila krátkou hru, v níž musí hráč zbavit tučňáčí kolonii plastů, a přitom se učí a odpovídá na otázky týkající se problému znečištění životního prostředí,“ řekl pro Echo24.cz šéf projektu, Aleš Ulm a dodal, že vytvořit takovou herní epizodu trvalo člověku bez větších zkušeností víceméně jen pár hodin. Ani pro učitele, ale ani pro děti bez ohledu na věk by tedy neměl být problém si vytvořit vlastní hry podle svých představ a učit se formou moderně pojaté hry.
Vývoj platformy Ylands EDU trval zhruba osm let a zejména v posledních fázích konzultovalo studio Bohemia Interactive svou práci s učiteli. Společně zdokonalovali editor s vizuálním skriptováním tak, aby se nakonec stal tím nejdůležitějším, co Ylands EDU vlastně nabízí. S uzavřenou beta vrezí softwaru pak od roku 2022 studio navštívilo desítky škol a sbíralo zpětnou vazbu od dětí a učitelů.
Podle serveru Pedagogicke.info se aplikace setkala se všeobecným pozitivním přijetím, protože žáci zvládli výukové lekce bez obtíží, brzy se také naučili pracovat s editorem, a pak už je nic nelimitovalo v tom, aby si začali vytvářet své vlastní příběhy. „Úplně náhodou jsem na konferenci Počítač ve škole navštívila skupinku nadšenců, kteří mi představili Ylands EDU. Moje nadšení se setkalo s velkým ohlasem u žáků 8. a 9. ročníku. Závěr školního roku už byl ve znamení objevování, programování, ladění a hlavně hraní. Cítím, že teď dělám něco opravdového,” cituje tento portál pro pedagogy Martinu Čáslavovou, učitelku z mělnické ZŠ Jungmannovy sady.
Studio Bohemia Interactive nabízí v současné době výukovou hru Ylands EDU pro individuální užití zdarma. Do konce letošního školního mohou využívat program zdarma i vzdělávací instituce, avšak od školního roku 2024/2025 budou potřebovat licenci, jejíž cena se odvíjí od počtu tříd. Školy se však budou pravděpodobně moci opřít o financování prostřednictvím Národního plánu obnovy, který slouží například k implementaci digitálních pomůcek pro výuku novcé informatiky a digitálních kompetencí, nebo prostřednictvím Operačního programu Jan Amos Komenský, jenž se také zaměřuje na modernizaci českého školství.
