Mezinárodní srovnání i česká zkušenost ukazují, že víceletá gymnázia vzdělávacímu systému příliš výhod nepřináší. Je třeba zvrátit zažité představy, že tato gymnázia jsou obecně prospěšná, říká Miroslav Hřebecký ze vzdělávacího centra EDUin.
Mezinárodní srovnání i česká zkušenost ukazují, že víceletá gymnázia vzdělávacímu systému příliš výhod nepřináší. Je třeba zvrátit zažité představy, že tato gymnázia jsou obecně prospěšná, říká Miroslav Hřebecký ze vzdělávacího centra EDUin.
Nový ministr školství rozvířil diskusi o roli a budoucnosti víceletých gymnázií. Ta dávají prostor vyniknout nadaným dětem, zároveň však prohlubují sociální nerovnosti.
Nový ministr školství rozvířil diskusi o roli a budoucnosti víceletých gymnázií. Ta dávají prostor vyniknout nadaným dětem, zároveň však prohlubují sociální nerovnosti.
